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Resultados por ítem:
Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2015Resignificación de las prácticas de planeación y evaluación desde el modelo por competencias : una experiencia de formación docenteRoxana Lilian Arreola Rico; Arturo Jiménez García
2013La enseñanza por proyectos, integrada a la estrategia de aprendizaje colaborativoEmilio Arredondo Casarrubias
1997El pasaje de la oralidad a la escritura : una estrategia para la formación de los docentesValentina Cantón Arjona
2015La investigación en la práctica pedagógica : el análisis semiótico como alternativa en la formación de docentes normalistasClarisa Capriles Lemus; Marisela Castañón Hernández
2015Reflexionar desde la práctica docente : un análisis desde las teorías implícitasMaría Guadalupe Carranza Peña; María Virginia Casas Santín
2011¡La tecnología entra a clase de biología! : articulación entre concepciones y práctica de un profesor de secundariaJosé Luis Blancas Hernández; Diana Patricia Rodríguez Pineda
2015La documentación narrativa de experiencias y saberes pedagógicos en las asignaturas de investigación educativa : bases para la conformación de una red de trabajo docente universitario en dialogoGabriela Sánchez Hernández; Ariel Roberto Canabal; Valeria Verónica Gualpa
2015El sentido del trabajo por proyectos en la práctica docente de profesores de educación primariaLorena del Socorro Chavira Álvarez; José Antonio Serrano Castañeda
2012Una mirada a las reflexiones y a las experiencias del profesor en el aulaMaría del Carmen Cruz Ramírez
2013Las distintas representaciones con respecto a un mismo objeto de trabajo. ¿Qué piensan los estudiantes de la LIE con respecto al concepto de Intervención Educativa?Miguel Ángel Pérez Reynoso; América Vera Lara; Laura Argelia Zamora Galván